Jayanto.My.Id » Jayanto Notes | Just write what I do

Guru Berprestasi Ikut Seleksi Calon Pengawas Sekolah 2023

1 Comment | Cerita-Ku, Pendidikan | jayanto

Guru Berprestasi yang Mengikuti Seleksi Calon Pengawas Sekolah di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2023 Calon Pengawas Sekolah 2023 Dalam dunia pendidikan, peran pengawas sekolah sangat penting dalam memastikan mutu dan kualitas pendidikan yang diberikan kepada siswa. Salah satu individu yang sedang mengikuti seleksi calon pengawas sekolah di Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tahun 2023 […]

Guru Berprestasi Ikut Seleksi Calon Pengawas Sekolah 2023 Read More »

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-4 (10 Agustus 2024)

Leave a Comment | Guru Penggerak, Jurnal Refleksi | jayanto

Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan pengembangan diri terkait nilai dan peran Guru Penggerak. Model Refleksi Six Thinking Hats (Teknik 6 Topi) diperkenalkan oleh Edward de Bono pada tahun 1985. Model ini melatih

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-4 (10 Agustus 2024) Read More »

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-3 (27 Juli 2024)

Leave a Comment | Jurnal Refleksi, Guru Penggerak | jayanto

Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan pengembangan diri terkait nilai dan peran Guru Penggerak. Model Refleksi: Segitiga Refleksi Setelah pembelajaran ini, saya akhirnya memahami bahwa … Setelah pembelajaran ini, akhirnya saya mampu… Perasaan

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-3 (27 Juli 2024) Read More »

Koneksi Antar Materi | Modul 1.2 Nilai & Peran Guru Penggerak

Leave a Comment | Modul 1.2, Guru Penggerak | jayanto

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP mampu menghasilkan kesimpulan berdasarkan materi modul 1.2. Nilai & Peran Guru Penggerak serta kaitannya dengan modul 1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Refleksi Model 4P dapat dibuat dalam bentuk tulisan-naratif/poster/peta-pikiran/powerpoint/video/audio sederhana. Setelah saya menjalani pembelajaran dari Modul 1.1 hingga Modul 1.2 ini, berikut adalah hal yang menjadi pembelajaran bagi saya (model

Koneksi Antar Materi | Modul 1.2 Nilai & Peran Guru Penggerak Read More »

Demonstrasi Kontekstual | Modul 1.2 – Nilai & Peran Guru Penggerak

Leave a Comment | Modul 1.2, Guru Penggerak | jayanto

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak Tugas: Membuat gambaran diri sebagai Guru Penggerak di masa depan Bayangkan diri Bapak/Ibu sudah lulus program ini dan telah menjalani peran sebagai Guru Penggerak selama 3 tahun. Pada saat itu, tentunya Bapak/Ibu sudah memiliki kepercayaan diri dan

Demonstrasi Kontekstual | Modul 1.2 – Nilai & Peran Guru Penggerak Read More »

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-2 (13 Juli 2024)

Leave a Comment | Jurnal Refleksi, Guru Penggerak | jayanto

Jurnal refleksi yang ditulis secara rutin merupakan media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah dilakukan. Semoga refleksi yang sudah ditulis mampu menjadi acuan pengembangan diri terkait nilai dan peran Guru Penggerak. Refleksi Model 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, Penerapan ke Depan) Peristiwa Pada saat pembukaan kegiatan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 11,

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke-2 (13 Juli 2024) Read More »

Ruang Kolaborasi | Modul 1.2 – Nilai dan Peran Guru Penggerak

Leave a Comment | Modul 1.2, Guru Penggerak | jayanto

Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP merancang kegiatan yang memanfaatkan kekuatan nilai para pihak secara kolaboratif Diskusi Pembuatan Karya Setelah mempelajari paparan materi pada bagian ini, Bapak/Ibu telah menjawab pertanyaan pada forum diskusi tertulis secara individu. Gunakan pemahaman dan refleksi pribadi Bapak/Ibu pada forum diskusi tertulis itu untuk berkolaborasi dalam kelompok dan merespon tugas berikut:

Ruang Kolaborasi | Modul 1.2 – Nilai dan Peran Guru Penggerak Read More »

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan – 1 (29 Juni 2024)

Leave a Comment | Guru Penggerak, Jurnal Refleksi | jayanto

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan -1, 29 Juni 2024 Sebagai calon guru penggerak penulis akan merefleksikan seluruh rangkaian kegiatan selama mempelajari modul 1.1. yaitu tentang Filosofis pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan. Dalam mengerjakan tugas ini saya menggunakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway , melalui pertanyaan sebagai berikut: Berikut hasil refleksi yang telah

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan – 1 (29 Juni 2024) Read More »

Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1

Leave a Comment | Guru Penggerak, Modul 1.1 | jayanto

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Salam kenal Bapak/ Ibu, rekan-rekan Guru yang sedang mengikuti kegiatan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 11. Nama saya Jayanto dari SMKN 1 Gebang Kabupaten Cirebon, Jawa Barat, salah satu CGP Angkatan 11 yang sedang mengikuti Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 11 dan saat ini sedang dalam proses menyelesaikan modul 1.1. Dalam artikel ini

Koneksi Antar Materi – Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1 Read More »

Demonstrasi Kontekstual | Modul 1.1 – Refleksi Filosofis KHD

Leave a Comment | Guru Penggerak, Modul 1.1 | jayanto

Pengantar Metafora atau perlambang menjadi salah satu cara yang efektif untuk memahami sebuah konsep yang rumit. Filosofi KHD mengenai asas Tri-Kon dapat dilambangkan sebagai sistem tata surya, di mana murid digambarkan sebagai planet yang mengorbit pada matahari (simbol nilai kemanusiaan) dalam garisnya masing-masing. Setiap planet berevolusi dengan kecepatan yang berbeda-beda, namun tak pernah berhenti bergerak

Demonstrasi Kontekstual | Modul 1.1 – Refleksi Filosofis KHD Read More »

Ruang Kolaborasi | Modul 1.1 – Refleksi Filosofis KHD

Leave a Comment | Guru Penggerak, Modul 1.1 | jayanto

Salam dan Bahagia … Ibu dan Bapak Guru Hebat! Ruang Kolaborasi memberikan ruang perjumpaan bagi Penulis untuk berkolaborasi sesama CGP dalam menemukenali nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus sebagai anggota masyarakat untuk menebalkan laku murid dan menuntun kekuatan kodrat murid yang dapat diimplementasikan pada konteks lokal

Ruang Kolaborasi | Modul 1.1 – Refleksi Filosofis KHD Read More »